Предложены правила разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов, используемых при проведении ГИА по программам среднего профобразования в форме демонстрационного экзамена. Такая форма ГИА вводится с 1 сентября 2026 г.
Проект Приказа Министерства просвещения Российской Федерации «Об утверждении Порядка разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов, используемых при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в форме демонстрационного экзамена» (подготовлен Минпросвещения России 04.03.2026)
Досье на проект
Пояснительная записка
В соответствии с частью 13.3 статьи 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», пунктом 1 Положения о Министерстве просвещения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. N 884, приказываю:
1. Утвердить прилагаемый Порядок разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов, используемых при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в форме демонстрационного экзамена.
2. Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2026 года и действует до 1 марта 2032 года.
| Министр | С.С. Кравцов |
Приложение
УТВЕРЖДЕН
приказом Министерства просвещения
Российской Федерации
от «___» ________ 2026 г. N _____
ПОРЯДОК
разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов, используемых при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в форме демонстрационного экзамена
1. При проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования (далее — ГИА) в форме демонстрационного экзамена используются контрольные измерительные материалы, представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы, спецификации к ним, критерии оценивания заданий (далее соответственно — КИМ, задания, спецификации КИМ, критерии оценивания).
2. Информация, содержащаяся в КИМ и критериях оценивания, используемых при проведении ГИА*(1), относится к информации ограниченного доступа.
3. КИМ разрабатываются на основе федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования и в соответствии с требованиями настоящего Порядка.
4. Спецификация КИМ включает комплекс требований для проведения демонстрационного экзамена, перечень оборудования и оснащения, расходных материалов, средств обучения и воспитания, примерный план застройки площадки демонстрационного экзамена, требования к составу экспертных групп, условия привлечения добровольцев (волонтеров) (при необходимости), инструкции по технике безопасности, образцы заданий.
5. КИМ для проведения демонстрационного экзамена профильного уровня включает в себя инвариантную и вариативную части.
6. КИМ для проведения демонстрационного экзамена базового уровня включает только инвариантную часть.
7. КИМ для проведения демонстрационного экзамена каждого уровня обязательно сопровождаются отдельной спецификацией КИМ и критериями оценивания.
8. КИМ для проведения демонстрационного экзамена базового уровня, инвариантная часть КИМ для проведения демонстрационного экзамена профильного уровня, а также спецификации КИМ и критерии их оценивания разрабатываются организацией, определяемой Министерством просвещения Российской Федерации из числа подведомственных ему организаций*(2) (далее — федеральный оператор).
9. Инвариантная часть КИМ, спецификации инвариантной части КИМ и критерии их оценивания включают задания, которые могут быть использованы для проведения промежуточной аттестации по решению образовательной организации.
Решение о разработке вариативной части КИМ, спецификации вариативной части КИМ и критериев их оценивания принимается исполнительными органами субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (далее — исполнительные органы), на основании представлений образовательных организаций по согласованию с государственной экзаменационной комиссией субъекта Российской Федерации, в том числе если образовательная организация осуществляет образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования с применением профессионалитета*(3).
10. Содержание вариативной части КИМ определяется образовательными организациями самостоятельно в соответствии с образовательной программой среднего профессионального образования. Если образовательная организация осуществляет образовательную деятельность по образовательной программе среднего профессионального образования с применением профессионалитета, то вариативная часть КИМ формируется с учетом квалификационных требований, заявленных работодателем (работодателями) в рамках профессионалитета (далее — организации-партнеры).
11. Максимальное количество баллов за выполнение заданий инвариантной части КИМ составляет 75 баллов. Максимальное количество баллов за выполнение заданий, содержащих инвариантную и вариативную части КИМ, составляет 100 баллов, из них 75 баллов для инвариантной части и 25 баллов для вариативной части.
12. КИМ включают комплексные практические задачи, моделирующие профессиональную деятельность и выполняемые в режиме реального времени.
13. В целях обеспечения разработки инвариантной части КИМ, спецификаций инвариантной части КИМ, критериев их оценивания федеральный оператор проводит отбор экспертов-разработчиков.
14. Исполнительные органы организуют подачу заявок от представителей образовательных организаций, реализующих соответствующие образовательные программы среднего профессионального образования и расположенных на территории субъекта Российской Федерации, для участия в отборе экспертов-разработчиков.
15. В целях обеспечения качества, объективности КИМ федеральным оператором обеспечивается проведение профессионально-общественного обсуждения проектов спецификаций инвариантной части КИМ.
16. Проекты инвариантной части КИМ, спецификаций инвариантной части КИМ, критериев их оценивания федеральным оператором предоставляются федеральным учебно-методическим объединениям в системе среднего профессионального образования по укрупненным группам профессий, специальностей (далее — учебно-методические объединения) для организации проведения экспертизы.
17. С целью разработки инвариантной части КИМ могут создаваться инициативные рабочие группы, в состав которых включаются представители образовательных организаций, организаций-партнеров, работодателей, заинтересованных отраслевых и профессиональных объединений и сообществ.
18. Министерство просвещения Российской Федерации ежегодно организует публикацию в свободном доступе разработанных спецификаций инвариантной части КИМ на информационном ресурсе федерального оператора «Контрольные измерительные материалы демонстрационного экзамена» в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» не позднее 1 сентября года, предшествующего году их использования*(4).
19. КИМ и критерии оценивания загружаются не позднее 1 декабря года, предшествующего календарному году проведения ГИА, в информационную систему обеспечения проведения ГИА в форме демонстрационного экзамена (далее — информационная система) с целью использования для проведения ГИА в форме демонстрационного экзамена, хранения и учета КИМ.
20. Федеральный оператор на информационном ресурсе «Контрольные измерительные материалы демонстрационного экзамена» в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» обеспечивает для пользователей свободный поиск и просмотр спецификаций инвариантной части КИМ.
21. При использовании и хранении КИМ и критериев оценивания в информационной системе федеральным оператором обеспечивается комплекс организационных и технических мер защиты содержащейся в КИМ и критериях оценивания информации от неправомерного доступа, уничтожения, модифицирования, блокирования, копирования, предоставления, распространения и иных неправомерных действий в отношении такой информации с соблюдением требований, установленных законодательством Российской Федерации об информации, информационных технологиях и о защите информации *(5).
22. КИМ и критерии оценивания член государственной экзаменационной комиссии получает в личном кабинете в информационной системе не позднее, чем за 1 (один) рабочий день до дня проведения демонстрационного экзамена.
23. Образовательная организация обеспечивает тиражирование, хранение и использование КИМ, критериев оценивания в целях проведения ГИА в форме демонстрационного экзамена с обеспечением комплекса организационных мер защиты содержащейся в КИМ, критериях оценивания информации от неправомерного доступа, уничтожения, модифицирования, блокирования, копирования, предоставления, распространения и иных неправомерных действий в отношении такой информации в соответствии с законодательством Российской Федерации об информации, информационных технологиях и о защите информации*(6).
24. Для хранения КИМ и критериев оценивания выделяются помещения, исключающие доступ к ним лиц, не уполномоченных на ознакомление с указанной информацией, и позволяющие обеспечить сохранность указанных материалов.
25. КИМ выдаются участникам демонстрационного экзамена в день проведения демонстрационного экзамена для выполнения заданий.
26. Неиспользованные и использованные КИМ, критерии оценивания, в том числе их электронные файлы, хранятся 30 (тридцать) рабочих дней после завершения демонстрационного экзамена. По истечении указанного срока перечисленные материалы уничтожаются руководителями центров проведения демонстрационного экзамена или техническими специалистами с оформлением соответствующего акта.
27. Лица, имеющие доступ к информации, содержащейся в КИМ и в критериях оценивания, принимают меры по защите указанной информации от неправомерного доступа, уничтожения, модифицирования, блокирования, копирования, предоставления, распространения и иных неправомерных действий в отношении указанной информации в соответствии с законодательством Российской Федерации об информации, информационных технологиях и о защите информации *(7).
——————————————-
*(1) Часть 11 статьи 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
*(2) Пункт 3 Положения о Министерстве просвещения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. N 884.
*(3) Часть 31 статьи 13 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
*(4) Публикация разработанных спецификаций инвариантной части КИМ для использования в 2027 году организуется в срок не позднее 1 октября 2026 года.
*(5) Статья 16 Федерального закона от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».
*(6) Статья 16 Федерального закона от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».
*(7) Статья 16 Федерального закона от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».

