Установлены критерии качества и объективности проведения основного периода ЕГЭ и других оценочных процедур в регионах в 2026 г. Рособрнадзор рассчитывает их самостоятельно, в том числе на основании информации региональных органов, представляемой по отдельным запросам Рособрнадзора и подведомственных ему организаций, а также в соответствии со сроками предоставления информации, подтверждающей факт исполнения отдельных показателей критериев.
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 26 марта 2026 г. № 04-72 О направлении критериев качества и объективности проведения основного периода ЕГЭ и иных оценочных процедур в субъектах РФ в 2026 г.
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 26 марта 2026 г. № 04-72
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) направляет критерии качества и объективности проведения основного периода ЕГЭ и иных оценочных процедур в субъектах Российской Федерации в 2026 году (далее — Критерии).
Расчет Критериев осуществляется Рособрнадзором самостоятельно, в том числе на основании информации исполнительных органов субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования (далее — исполнительные органы), представляемой:
по отдельным запросам Рособрнадзора и подведомственных ему организаций;
в соответствии со сроками предоставления информации, подтверждающей факт исполнения отдельных показателей Критериев, указанными в сносках в приложении.
Обращаем внимание, что Критерии являются показателями Мотивирующего мониторинга деятельности исполнительных органов Минпросвещения России.
Приложение: на 17 л.
| И.К. Круглинский |
Приложение
Критерии качества и объективности проведения основного периода ЕГЭ и иных оценочных процедур в субъектах Российской Федерации в 2026 году
Количество полученных исполнительным органом субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования (далее — исполнительный орган, ОИВ), первичных баллов по каждому критерию переводится в 100-балльную систему оценивания.
Единая формула перевода первичных баллов за каждый из критериев в 100-балльную систему оценивания:
| Показатели критерия | Методика расчета показателя | Максимальное кол-во первичных баллов |
|---|---|---|
| Критерий I. Уровень объективности оценки образовательных результатов в субъекте Российской Федерации | 100 | |
| Методика расчета размещена на сайте ФГБУ «ФИОКО» https://fioco.ru/в разделе «Сопровождение контрольно-надзорной деятельности», подраздел «Методики» | ||
| Критерий II. Качество осуществления ОИВ переданных Российской Федерацией полномочий посредством информационных систем Рособрнадзора | 100 | |
| Методика расчета размещена на сайте ФГБУ «ФИОКО» https://fioco.ru/в разделе «Сопровождение контрольно-надзорной деятельности», подраздел «Методики» | ||
| Критерий III. Эффективность организационно-технологического обеспечения проведения ЕГЭ | 320 | |
| 1. Организационно-технологическое обеспечение объективности проведения ЕГЭ | 230 | |
| 1. Контроль готовности ППЭ к ЕГЭ1 | Своевременное внесение информации в Систему — 20 баллов; несвоевременное внесение информации в Систему: от 1 до 2 фактов — 15 баллов более 2 фактов — 0 баллов | 20 |
| 2. Обеспечение ППЭ автоматизированным рабочим местом, подключенным к ЗСПД ГИА для связи с ЛК ППЭ и соответствующим требованиям по информационной безопасности2 | Количество ППЭ ЕГЭ, использующих ЗСПД ГИА на АРМ для связи с ЛК ППЭ с учетом требований по информационной безопасности: в 90-100% ППЭ — 100 баллов; в 60-89% ППЭ — 70 баллов; в 40-59% ППЭ — 50 баллов; в 20-39% ППЭ — 20 баллов; в 0-19% ППЭ — 0 баллов. | 100 |
| 3. Обеспечение непрерывности видеонаблюдения, позволяющего осуществлять видеозапись и трансляцию проведения экзаменов в сети «Интернет» | Учет прерываний онлайн-трансляции3 с 10:00 до 15:00 по местному времени дня проведения экзамена: отсутствие прерываний — 30 баллов; наличие прерываний: 1-2 дня экзамена — 10 баллов; 3 дня экзамена и более — 0 баллов | 30 |
| 4. Своевременное согласование с Рособрнадзором перечня офлайн-аудиторий и штабов ППЭ | Аудитории и помещения для руководителя ППЭ, из которых невозможна онлайн-трансляция, своевременно4 согласованы официальными письмами исполнительного органа с Рособрнадзором — 10 баллов; наличие хотя бы одного факта отсутствия согласования — 0 баллов | 10 |
| 5. Своевременное начало выполнения экзаменационной работы участниками ЕГЭ 5 | Выполнение экзаменационной работы в каждый день проведения экзамена в каждой аудитории и в каждом ППЭ начато не позднее 11:00 по местному времени -20 баллов; наличие хотя бы одного факта несвоевременного начала выполнения экзаменационной работы участниками ЕГЭ — 0 баллов | 20 |
| 6. Все участники ЕГЭ сдавали экзамены в аудиториях в соответствии с автоматизированным распределением по аудиториям ППЭ; не использовались апробационные или прошлогодние ДБО № 2, автоматизированное распределение участников ЕГЭ по аудиториям не в день экзамена; не перепутаны бланки участников ЕГЭ; отсутствие ошибочных меток организаторов в бланках регистрации «Не завершил экзамен» и/или «Удален с экзамена» | Кол — во случаев использования апробационных или прошлогодних ДБО № 2,несоответствия рассадки, участников ЕГЭ в аудиториях, рассадка в день экзамена, перепутаны бланки участников ЕГЭ, ошибочные метки организаторов в бланках регистрации «Не завершил экзамен» и (или) «Удален с экзамена» __________________________________________________________________x 1000 Кол — во человеко/экзаменов за весь основной период проведения ЕГЭ Значение: Отсутствие нарушений — 20 баллов Доля нарушений составила: от 0,01% до 0,05% — 15 баллов от 0,06% до 0,10% — 10 баллов от 0,11% до 0,16% — 5 баллов от 0,17% до 0,22% — 3 балла более 0,22% — 0 баллов | 20 |
| 7. Соблюдение сроков сканирования и (или) обработки бланков ЕГЭ6,7 | Соблюдение установленных сроков — 10 баллов Зафиксирован факт хотя бы одного нарушения — 0 баллов | 10 |
| 8. Использование средств подавления сигналов подвижной связи (далее — блокираторы) в ППЭ | Охват ППЭ блокираторами8: в 90-100% ППЭ — 20 баллов; в 50-89% ППЭ — 15 баллов; в 20-49% ППЭ — 10 баллов; в 1 -19% ППЭ — 5 баллов; отсутствие во всех ППЭ — 0 баллов | 20 |
| 2. Эффективность общественного наблюдения | 85 | |
| 1. Охват ППЭ9 общественным наблюдением | Значение: от 90% до 100% — 20 баллов от 70% до 89% — 15 баллов от 50% до 69% — 10 баллов до 49% — 0 баллов | 20 |
| 2.Эффективность работы регионального СИЦ10 | Значение: от 80% до 100% — 20 баллов до 79% включительно — 0 баллов | 20 |
| 3. Отработка меток о нарушениях в ППЭ в режиме «онлайн» и «офлайн» | Отработка в полном объеме меток «средство связи», «шпаргалка», «вынос КИМ»12 — 20 баллов; в иных случаях — 0 баллов. |
20 |
| 4. Взаимодействие с уполномоченным по правам ребенка в субъекте Российской Федерации по вопросам ГИА | Предоставлена информация, подтверждающая факт участия уполномоченного по правам ребенка в субъекте Российской Федерации, в мониторинге ГИА13: о выходах в ППЭ (более 2-х раз), о вхождении в состав государственной экзаменационной комиссии и/или рабочей межведомственной группы по вопросам ГИА- 10 баллов; о выходах в ППЭ менее 2-х раз и участии в иных (разовых) акциях — 5 балла; отсутствие информации — 0 баллов. | 10 |
| 5. Привлечение к мониторингу ЕГЭ представителей родительской общественности | Значение: от 90% до 100% — 15 баллов; от 80% до 89% — 10 баллов; менее 80% — 5 баллов | 15 |
| 3. Организационно-технологические нарушения («минус»)16 | Минимально 3 балла | |
| 1. Нарушение информационной безопасности ЭМ | Кол-во подтвержденных случаев нарушения информационной безопасности: за каждый факт выявления КИМ ЕГЭ в сети «Интернет» — минус 25 баллов | от минус 25 баллов |
| 2. Выявление нарушений из обращений граждан в Рособрнадзор | Значение: 0,17% и более — минус 5 баллов от 0,11% до 0,16% — минус 4 балла от 0,06% до 0,10% — минус 3 балла от 0,01% до 0,05% — минус 2 балла | Минус 5 баллов |
| 3. Допуск участников ЕГЭ, удаленных за нарушение Порядка в основные дни основного периода, к участию в резервные сроки основного периода ЕГЭ17 | При фиксировании хотя бы одного факта — минус 20 баллов | Минус 20 баллов |
| 4. Допуск участников ЕГЭ к экзаменам в целях улучшения результата в основные и резервные сроки основного периода ЕГЭ в нарушение Порядка проведения ГИА18 | Зафиксирован хотя бы один факт — минус 5 баллов | Минус 5 баллов |
| 5. Отсутствует/не в полном объеме контроль за отработкой меток о нарушениях в ППЭ в режиме онлайн | Несвоевременная отработка меток: «средство связи», «шпаргалка», «вынос КИМ»: Значение: до 89% включительно — минус 10 баллов | Минус 10 баллов |
| 6. Отсутствует/не в полном объеме контроль за отработкой меток о нарушениях в ППЭ в режиме офлайн20 | Несвоевременная отработка меток: «средство связи», «шпаргалка», «вынос КИМ» Значение: до 89% включительно — минус 10 баллов | Минус 10 баллов |
| 7. Видеозапись проведения ЕГЭ в ППЭ, организованных на дому, не соответствуют требованиям к организации видеонаблюдения | Фиксация хотя бы одного факта несвоевременной загрузки видеозаписи из аудитории ППЭ, организованных на дому, на портал smotriege.ru или ее отсутствие/ низкое качество видеозаписи (в ракурс видеокамер попадают не все объекты видеонаблюдения, регламентированные соответствующими методическими рекомендациями Рособрнадзора; наличие разрывов временных сегментов, отсутствие звука и прочее) — минус 20 баллов | Минус 20 баллов |
| 8. Нарушения при проведении дополнительных дней ЕГЭ | Зафиксирован хотя бы один факт — минус 5 баллов: участие в экзаменах категорий участников ГИА, не предусмотренных Порядком проведения ГИА21; пересдача ЕГЭ участником ГИА более чем по одному учебному предмету; использование дополнительных дней проведения ЕГЭ как резервных дней; участие в экзаменах удаленных нарушителей Порядка; прочее | Минус 5 баллов |
| 9.Несвоевременное информирование о чрезвычайных ситуациях (не в день проведения экзамена)22 | Наличие факта — минус 5 баллов | Минус 5 баллов |
| 10. Аномальное количество участников ЕГЭ, досрочно завершивших экзамен | Значение хотя бы в одном ППЭ в день проведения экзамена составило: 20 — 30% — минус 3 балла; 31% и более — минус 5 баллов | Минус 5 баллов |
| 11. Прочие организационно-технологические нарушения, не представленные в Критериях | Наличие факта — от минус 3 до минус 10 баллов: нарушения, не ставшие причиной искажения результатов, — минус 3 балла; нарушения, ставшие причиной искажения результатов, — минус 10 баллов | Минус 10 баллов |
| 12. Несоответствие установленным требованиям выдачи аттестатов о среднем общем образовании с отличием и медалей за особые успехи в учении24 | Фиксирование хотя бы одного факта выдачи аттестата о среднем общем образовании с отличием и медалей за особые успехи в учении не в соответствии с установленными требованиями — минус 3 балла. | Минус 3 |
| 13. Эффективность онлайн-наблюдения | В случае выявления очевидного нарушения установленного порядка проведения экзамена при пересмотре видеозаписи с соответствующей меткой о нарушении со стороны онлайн-наблюдателя (в том числе выявленные искусственным интеллектом) меры по удалению участника экзамена из ППЭ приняты не были. | Минус 3 |
| Критерий IV. Аналитика и интерпретация результатов ГИА | 302 | |
| 1. Качество работы предметных комиссий субъекта Российской Федерации (ПК) | 42 | |
| 1.Доля перепроверок25 и апелляций о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ26, по результатам которых в оценивание развернутых ответов экзаменационных работ не было внесено изменений ни по одному из критериев | Значение: от 90% до 100% — 19 баллов от 80% до 89% — 22 балла от 70% до 79% — 15 баллов до 69% — 0 баллов | 22 |
| 2. Содержательный анализ качества работы экспертов ПК в отчетах о работе ПК27 | По учебным предметам: русский язык, история, обществознание, литература, английский язык, математика (профильный уровень), физика, химия, биология, география — по 2 балла. А) Анализ согласованности работы ПК в целом и анализ качества работы экспертов ПК, которые более чем в 5% проверенных работ выставили баллы, значительно отличающиеся от баллов, выставленных другими экспертами (сумма расхождений по всем позициям оценивания), вероятные причины, принятые меры; Б) Анализ качества работы экспертов ПК, по итогам работы которых экзаменационные работы участников ЕГЭ направлялись на третью проверку чаще, чем работы, проверенные другими экспертами ПК, вероятные причины, принятые меры. За позиции: А) 1 балл Б) 1 балл | 20 |
| 3. Направление экзаменационных работ на третью проверку:28 | При достижении аномальных значений по каждому учебному предмету — минус 10 баллов. Значения аномальных показателей для учебных предметов: русский язык, математика (профильный уровень), физика, химия, география, история — более 15%; биология — более 20%; английский язык — более 25%; обществознание, литература — более 35%. | Минус 10 баллов |
| 4. Наличие фактов некорректного оценивания экзаменационных работ участников ЕГЭ, выявленных по итогам перепроверок предметными комиссиями, созданными Рособрнадзором | При утверждении результатов участника ЕГЭ по учебному предмету, существенно отличающихся от результатов перепроверки предметными комиссиями, созданными Рособрнадзором, без предоставления обоснования или при наличии обоснования, противоречащего критериям оценивания: утверждение одного результата — минус 10 баллов; утверждение двух результатов — минус 20 баллов; утверждение трех результатов — минус 30 баллов; утверждение от четырех результатов и более — минус 40 баллов | Минус 40 баллов |
| 2. Методический анализ результатов ЕГЭ29 | 135 | |
| 1. Рекомендации учителям по совершенствованию преподавания учебного предмета для обучающихся | По каждому учебному предмету: русский язык, математика (базовый уровень), математика (профильный уровень), физика, химия, информатика, биология, история, география, английский язык, обществознание, литература — по 8 баллов (по 1 баллу за каждую позицию по каждой группе участников ЕГЭ разного уровня подготовки по учебному предмету). Методический анализ результатов ЕГЭ каждой группы участников с разными уровнями подготовки (минимальный, низкий, средний, высокий), включающий методические рекомендации для учителей по совершенствованию преподавания учебных предметов: А) Описание предметной подготовки участников ЕГЭ каждой группы, включая методический анализ качества освоения метапредметных результатов ФГОС участниками каждой группы; Б) Рекомендации для учителей по совершенствованию преподавания школьникам каждой группы По каждой из 4 групп участников ЕГЭ разных уровней подготовки за позиции: А) 1 балл; Б)1 балл | 96 |
| 2. Рекомендации администрациям ОО, ИПК / ИРО, иным организациям, реализующим программы профессионального развития учителей | По каждому учебному предмету: русский язык, математика (базовый уровень), математика (профильный уровень), физика, химия, информатика, биология, история, география, английский язык, обществознание, литература — по 2 балла (по 1 баллу за каждую позицию по учебному предмету): А) Рекомендуемые темы для обсуждения / обмена опытом на школьных методических объединениях учителей-предметников, в том числе по трансляции эффективных педагогических практик ОО со стабильно высокими результатами ЕГЭ; Б) Рекомендуемые ИПК / ИРО, иным организациям, реализующим программы профессионального развития учителей, направления повышения квалификации учителей (в форме курсов, отдельных мероприятий, консультаций и т.п.) с учетом выявленных дефицитов предметной подготовки За позиции: А) 1 балл: Б) 1 балл | 24 |
| 3. Публикация (размещение) на открытых для общего доступа страницах информационно-телекоммуникационных интернет-ресурсах исполнительного органа (и/или подведомственных учреждений) пакета рекомендаций (рекомендации учителям по совершенствованию преподавания предмета и рекомендации администрациям ОО, ИПК / ИРО, иным организациям, реализующим программы профессионального развития учителей), приведенных в статистико-аналитических отчетах о результатах ЕГЭ | Наличие по указанному в статистико-аналитическом отчете о результатах ЕГЭ адресу публикации пакета рекомендаций учителям по совершенствованию преподавания предмета и рекомендаций администрациям ОО, ИПК / ИРО, иным организациям, реализующим программы профессионального развития учителей в неизменном или расширенном виде (по каждому учебному предмету). За выполнение требований по всему пакету рекомендаций — 15 баллов | 15 |
| 3. Методический анализ результатов ОГЭ30 | 125 | |
| 1. Рекомендации учителям по совершенствованию преподавания учебного предмета для обучающихся | По каждому учебному предмету: русский язык, математика, физика, химия, информатика, биология, история, география, английский язык, обществознание, литература — по 8 баллов (по 1 баллу за каждую позицию по каждой группе участников ОГЭ разного уровня подготовки по учебному предмету). Методический анализ результатов ОГЭ каждой группы участников с разными уровнями подготовки (минимальный, низкий, средний, высокий), включающий методические рекомендации для учителей по совершенствованию преподавания учебных предметов: А) Описание предметной подготовки участников ОГЭ каждой группы, включая методический анализ качества освоения метапредметных результатов ФГОС участниками каждой группы; Б) Рекомендации для учителей по совершенствованию преподавания школьникам каждой группы По каждой из 4 групп участников ОГЭ разных уровней подготовки за позиции: А) 1 балл; Б) 1 балл | 88 |
| 2. Рекомендации администрациям ОО, ИПК / ИРО, иным организациям, реализующим программы профессионального развития учителей | По каждому учебному предмету: русский язык, математика, физика, химия, информатика, биология, история, география, английский язык, обществознание, литература — по 2 балла (по 1 баллу за каждую позицию по учебному предмету): А) Рекомендуемые темы для обсуждения / обмена опытом на школьных методических объединениях учителей-предметников, в том числе по трансляции эффективных педагогических практик ОО со стабильно высокими результатами ОГЭ; Б) Рекомендуемые ИПК / ИРО, иным организациям, реализующим программы профессионального развития учителей, направления повышения квалификации учителей (в форме курсов, отдельных мероприятий, консультаций и т.п.) с учетом выявленных дефицитов предметной подготовки За позиции: А) 1 балл Б) 1 балл | 22 |
| 3. Публикация (размещение) на открытых для общего доступа страницах информационно-телекоммуникационных интернет-ресурсах исполнительного органа (и/или подведомственных учреждений) пакета рекомендаций (рекомендаций учителям по совершенствованию преподавания предмета и рекомендаций администрациям ОО, ИПК / ИРО, иным организациям, реализующим программы профессионального развития учителей), приведенных в статистико-аналитических отчетах о результатах ОГЭ | Наличие по указанному в статистико-аналитическом отчете о результатах ОГЭ адресу публикации пакета рекомендаций учителям по совершенствованию преподавания предмета и рекомендаций администрациям ОО, ИПК / ИРО, иным организациям, реализующим программы профессионального развития учителей, в неизменном или расширенном виде (по каждому учебному предмету). За выполнение требований по всему пакету рекомендаций — 15 баллов | 15 |
| 4. Нарушение требований к предоставлению статистико-аналитических отчетов о результатах ГИА (основного периода проведения ЕГЭ и ОГЭ) по учебным предметам в субъектах Российской Федерации и отчетов о работе предметных комиссий («минус») | Максимально минус 144 балла | |
| 1.Нарушение структуры отчета о работе предметных комиссий (ЕГЭ и/или ОГЭ) и/или статистико-аналитического отчета о результатах ЕГЭ и/или ОГЭ в субъектах Российской Федерации | Нарушение структуры отчета (наличие незаполненных или отсутствующих разделов отчета, предусмотренных шаблонами отчетов 2026 года) о работе предметных комиссий ЕГЭ или ОГЭ по учебному предмету — по минус 1 баллу за отчет (минус 21 балл максимум); Нарушение структуры (наличие незаполненных или отсутствующих разделов отчета, предусмотренных шаблонами отчетов 2026 года) статистико-аналитического отчета о результатах ЕГЭ или ОГЭ в части одного учебного предмета — по минус 1 баллу за отчет (минус 23 балла максимум) | Минус 44 балла |
| 2. Нарушение установленных Рособрнадзором сроков предоставления (непредоставление) полного пакета отчетов о работе предметных комиссий ЕГЭ и/или ОГЭ | Нарушение установленных Рособрнадзором сроков предоставления (непредоставление) отчетов о работе предметных комиссий, осуществляющих проверку экзаменационных работ ЕГЭ и/или ОГЭ по учебному предмету в субъекте Российской Федерации, установленных Рособрнадзором. Не предоставлен в установленный срок (предоставлен с нарушением сроков) хотя бы один отчет из полного пакета — минус 50 баллов. | Минус 50 баллов |
| 3. Нарушение установленных Рособрнадзором сроков предоставления (непредоставление) полного пакета статистико-аналитического отчета о результатах ЕГЭ и/или ОГЭ, | Нарушение установленных Рособрнадзором сроков предоставления (непредоставление) статистико-аналитического отчета о результатах ЕГЭ и/или ОГЭ. Не предоставлен в установленный срок (предоставлен с нарушением сроков) хотя бы один отчет из полного пакета — минус 50 баллов. | Минус 50 баллов |
| Критерий V. Открытость ГИА | 100 | |
| 1. Участие во Всероссийской акции «Сдаем вместе. День сдачи ЕГЭ родителями» | Участие и выход 10 и более публикаций с комментариями экспертов и участников экзамена в СМИ субъекта Российской Федерации — 20 баллов; участие и выход от 5 до 9 публикаций с комментариями экспертов31 и участников экзамена в СМИ субъекта Российской Федерации — 15 баллов; участие и выход менее 5 публикаций с комментариями экспертов и участников экзамена в СМИ субъекта Российской Федерации — 5 баллов; неучастие во в акции — 0 баллов | 20 |
| 2. Освещение в СМИ кампании ЕГЭ (без учета п. 1 раздела 1) | Публикации в СМИ32: 41 и более публикаций — 30 баллов; 31-40 публикаций — 25 баллов; 21-30 публикаций — 20 баллов; 10-20 публикаций- 10 баллов; менее 10 публикаций — 0 баллов | 30 |
| 3. Активность ОИВ в социальных сетях (ведение сообществ в социальных сетях) | Ведение сообществ исполнительным органом в социальных сетях (либо по тематике ГИА в субъекте Российской Федерации): Три и более сообществ (обязательные в Одноклассниках и ВКонтакте, МАХ, дополнительные — в Телеграм, Дзен, Rutube и иных социальных сетях, разрешенных в Российской Федерации), общее количество участников — свыше 1 000 пользователей (МАХ — 300 пользователей), регулярная публикация постов (не менее 6 постов в неделю), обратная связь — ответы на вопросы, контроль и модерация комментариев, использование контента сообществ Рособрнадзора и «ЕГЭ и ГИА» — 20 баллов; Два сообщества в Одноклассниках и ВКонтакте, количество участников — свыше 500 пользователей, регулярная публикация постов (не менее 6 постов в неделю), обратная связь — ответы на вопросы, контроль и модерация комментариев, использование контента сообществ Рособрнадзора и «ЕГЭ и ГИА» — 10 баллов; Отсутствие хотя бы одного из обязательных сообществ — 0 баллов. | 20 |
| 4. Актуальность контактных данных ОИВ, и региональных телефонов «горячих линий» по вопросам ЕГЭ | Размещение актуальных контактных данных исполнительного органа и телефонов «горячих линий» исполнительного органа и Рособрнадзора по вопросам ЕГЭ на главной странице официального сайта исполнительного органа. Предоставление актуальных контактных данных исполнительным органом и телефонов «горячих линий» по вопросам ЕГЭ для размещения на официальном сайте Рособрнадзора и официальных информационных порталах ЕГЭ: Наличие и предоставление — 5 баллов; Отсутствие или предоставление неактуальных — 0 баллов | 5 |
| 5. Предоставление в пресс-службу Рособрнадзора новостей о подготовке и проведении ЕГЭ для размещения на официальном сайте Рособрнадзора | Значение: свыше 20 новостей — 10 баллов; 15-19 новостей — 5 баллов; менее 15 новостей — 0 баллов | 10 |
| 6. Размещение на официальном сайте исполнительного органа или специализированных сайтах баннеров со ссылками на официальный сайт Рособрнадзора, раздел «ГИА», а также иной рекомендованной пресс-службой Рособрнадзора информации | Значение: размещение — 5 баллов; отсутствие — 0 баллов | 5 |
| 7. Проведение собственных региональных инициативных проектов по продвижению ЕГЭ33 | Проведение 2 проектов и более — 10 баллов; Проведение 1 проекта — 5 баллов; Отсутствие проектов — 0 баллов | 10 |
——————————
1 Работа в системе «Мониторинг готовности ППЭ».
2 В соответствии с приказом ФСБ России от 18.03.2025 № 117 «Об утверждении Требований о защите информации, содержащейся в государственных информационных системах, иных информационных системах государственных органов, государственных унитарных предприятий, государственных учреждений, с использованием шифровальных (криптографических) средств» (Зарегистрирован Минюстом России 26.03.2025, регистрационный № 81647). Расчет производится без учета ППЭ, организованных на дому, в медицинских организациях, а также расположенных в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, в учреждениях исполнения наказания в виде лишения свободы, а также в санаторно-курортных образовательных организациях, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
Необходимо не просто иметь лицензии для ЗСПД, а работать с использованием ЗСПД. Т.к. есть случаи, что лицензии купили, а ППЭ работают через открытую сеть.
3 Продолжительность прерывания онлайн-трансляции в день проведения экзамена составила 15 минут и более, при этом при расчете не учитываются прерывания онлайн-трансляции, причинами которых явились аварии техногенного, природно-климатического характера, указанные исполнительным органом в официальных письмах в Рособрнадзор (учитываются письма исполнительного органа, зарегистрированные в Рособрнадзоре и размещенные на портале smotriege.ru в течение трех рабочих дней со дня проведения соответствующего экзамена. После регламентированной даты возможность загрузки документов на указанный портал будет заблокирована, и при расчете КПЭ будут учитываться только загруженные и одобренные акты). Под временем проведения экзамена понимается временной промежуток от 10:00 по местному времени до времени завершения экзамена, которое зафиксировано в системе «Мониторинг готовности ППЭ» при проставлении статуса «Экзамен завершен», но не позднее 15:00 по местному времени.
4 Сроки согласования указаны в Методических рекомендациях по организации видеонаблюдения при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2026 году (dep10@obrnadzor.gov.ru и prokofieva@obrnadzor.gov.ru).
5 Информация из системы «Мониторинг готовности ППЭ» (завершение распечатки и выдачи экзаменационных материалов не позднее 11:00 по местному времени).
6 Соблюдение пунктов 78 и 84 Порядка проведения ГИА, а также Методических рекомендаций по организации проведения ЕГЭ Рособрнадзора: в период организации, подготовки и проведения ЕГЭ РЦОИ осуществляет в том числе сканирование или загрузку ЭР ЕГЭ в региональную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования (РИС) в день экзамена по соответствующему учебному предмету, файлов аудиозаписей устных ответов по иностранным языкам, файлов ответов участников КЕГЭ до 23:59 по местному времени.
7 За исключением экзаменов, в которых участники ЕГЭ выполняли работу с использованием рельефно-точечного шрифта Брайля.
8 ППЭ считается охваченным блокираторами при наличии хотя бы одного блокиратора в ППЭ. При расчёте учитывается информация, указанная исполнительным органом в официальном письме, направленном в Управление организации и проведения государственной итоговой аттестации Рособрнадзора (далее — Управление) и зарегистрированном в Управлении в течение 3-х рабочих дней со дня окончания основного периода проведения ЕГЭ в 2026 году. Расчет осуществляется без учета ППЭ, организованных на дому, в медицинских организациях, а также расположенных в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, в учреждениях исполнения наказания в виде лишения свободы, а также в санаторно-курортных образовательных организациях, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
9 Без учета ППЭ, организованных на дому, в медицинских организациях, а также расположенных в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, в учреждениях исполнения наказания в виде лишения свободы, а также в санаторно-курортных образовательных организациях, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
10 Расчет показателя осуществляется при условии, что доля аудиторий, которые вышли в трансляцию в день проведения экзамена и просмотрены региональными наблюдателями в прямом эфире, составляет не менее 70% от общего количества аудиторий, вышедших в трансляцию (кроме штабов ППЭ). Если данное условие не выполнялось, то значение показателя составляет 0 баллов. Итоговый показатель рассчитывается как среднее арифметическое за все экзаменационные дни, в т.ч. за резервные дни.
11 Расчет по каждому экзаменационному дню ведется отдельно, учитывая все вышедшие в трансляцию аудитории (кроме штабов ППЭ) во время проведения экзамена. Расчет производится при просмотре одновременно не более 4-х аудиторий (кроме штаба ППЭ) с прерыванием в просмотре не более 10 минут в разделе «Прямой эфир» непосредственно во время проведения экзамена.
12 100% отработанных в срок нарушений в режиме «онлайн» и «офлайн». При отсутствии меток о нарушениях — 20 баллов.
13 Расчет показателя осуществляется на основании поступившего в Управление ГИА Рособрнадзора (u.golovanova@obrnadzor.gov.ru) от исполнительного органа письма о взаимодействии с Уполномоченным по правам ребенка в субъекте Российской Федерации с приложением копий, например, протокола совместных заседаний, формы ППЭ-18-МАШ (с соблюдением законодательства о защите персональных данных), переписки по вопросам ГИА и прочее. Срок — до 3 августа 2026 г.
14 Расчет осуществляется на основании формы ППЭ-18-МАШ.
15 Расчет осуществляется на основании данных, представленных официальным письмом исполнительного органа в Управление ГИА Рособрнадзора (sharypova@obrnadzor.gov.ru) в срок до 12 мая 2026 г. В случае дополнения ранее направленного списка необходимо на это указать в новом письме исполнительного органа.
16 Расчет показателей осуществляется при наличии соответствующих нарушений.
17 Учитываются в том числе лица, допущенные к участию в экзаменах повторно по решению суда.
18 Выпускники 11-х классов, имеющие положительный результат ЕГЭ по русскому языку и математике (базового или профильного уровня) в 10 классе; имеющие любой результат по предметам по выбору, полученный в 10 классе; не прошедшие ГИА по русскому языку и (или) математике в предыдущие годы, но заявленные на участие в ЕГЭ по учебным предметам по выбору, по которым имеется удовлетворительный результат, полученный в прошлые годы.
19 Отработанными метками являются метки, которые отработаны в ППЭ и результат отработки которых проверен исполнительным органом до завершения экзамена (временем завершения экзамена считается время отражения статуса «Экзамен завершен» в системе «Мониторинг готовности ППЭ», но не позднее 15:00 по местному времени). Общее количество времени, затраченного на процесс отработки метки в день проведения экзамена, не превышает 20 минут. Под общим количеством времени подразумевается время от поступления нарушения в ППЭ для отработки, до проставления отметки о статусе проверки корректности отработки сотрудником исполнительного органа. Расчет осуществляется по сумме меток за все дни основного периода проведения ЕГЭ с учетом резервных дней.
20 Расчет показателя осуществляется по меткам, подтвержденным модератором до 31.08.2026 включительно и относящимся к следующим категориям: «Средство связи», «Шпаргалка», «Вынос КИМ». К офлайн-меткам относятся метки, зафиксированные в день проведения экзамена после простановки в системе мониторинга готовности ППЭ метки «Экзамен завершен», а также метки, проставленные между днями проведения экзаменов. Общее количество времени, затраченного на процесс отработки офлайн-метки, не превышает трех рабочих дней с даты получения уведомления о фиксации офлайн-метки нарушения. Расчет осуществляется по сумме офлайн-меток за все дни основного периода проведения ЕГЭ с учетом резервных дней.
21 Пункт 7 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора № 233/ 552 от 04.04.2023 (ред. от 12.04.2024) (зарегистрирован Минюстом России 15.05.2023, регистрационный № 73314).
22 Учитываются официальные письма исполнительного органа в Рособрнадзор по фактам чрезвычайных ситуаций при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования:dep10@obrnadzor.gov.ru и kolkozeva@obrnadzor.gov.ru.
23 Осуществляется анализ результатов расчета по каждому дню экзамена (кроме ППЭ, расположенных в труднодоступных и отдаленных местностях, организованных на дому, в медицинских организациях, а также расположенных в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, в учреждениях исполнения наказания в виде лишения свободы, в санаторно-курортных образовательных организациях, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации) Расчет показателя осуществляется в случае явки в ППЭ в день экзамена не менее 6 участников ЕГЭ.
24 На основании сведений, внесенных в ФИС ФРДО.
25 Учитываются все виды перепроверок (региональные и федеральные перепроверки, с изменением и без изменения баллов в результате перепроверки). Региональная перепроверка каждой отдельной экзаменационной работы, ранее проверявшейся в рамках межрегиональной перекрестной проверки, не учитывается в расчете данного показателя только в случае подтверждения результата региональной перепроверки этой работы ПК, созданными Рособрнадзором. Проверка экзаменационной работы третьим экспертом не является перепроверкой и в расчете данного показателя не участвует.
26 Учитываются все апелляции о несогласии с выставленными баллами (удовлетворенные и отклоненные). Удовлетворенные апелляции к результатам межрегиональной перекрестной проверки в расчете этого показателя не учитываются только в случае подтверждения результата рассмотрения апелляции ПК, созданными Рособрнадзором.
27 В соответствии с требованиями шаблона отчета о работе предметных комиссии субъекта Российской Федерации, осуществляющей проверку экзаменационных работ при проведении ГИА-11 в 2026 году.
28 Экзаменационные работы основного периода проведения ЕГЭ 2026 года, проверенные ПК вне зависимости от статуса результата (т.е. включая работы с аннулированным результатом экзамена).
29 В соответствии с требованиями шаблона статистико-аналитического отчета о результатах ЕГЭ по учебным предметам в субъектах Российской Федерации в 2026 году.
30 В соответствии с требованиями шаблона статистико-аналитического отчета о результатах ОГЭ в 2026 году.
31 Здесь и далее «эксперты» — организаторы ППЭ, руководители ППЭ, сотрудники РЦОИ, представители научных сообществ.
32 Здесь и далее «СМИ» — это средства массовой информации федерального, регионального, муниципального уровней, а также корпоративные и школьные издания. К СМИ не относятся сайты исполнительного органа (или организаций), сообщества в социальных сетях.
33 Показатель считается выполненным при условии официального информирования Рособрнадзора (dep10@obrnadzor.gov.ru и press@obrnadzor.gov.ru) в срок до 1 сентября 2026 г.
Установлены критерии качества и объективности проведения основного периода ЕГЭ и других оценочных процедур в регионах в 2026 г. Рособрнадзор рассчитывает их самостоятельно, в том числе на основании информации региональных органов, представляемой по отдельным запросам Рособрнадзора и подведомственных ему организаций, а также в соответствии со сроками предоставления информации, подтверждающей факт исполнения отдельных показателей критериев.