Методика
расчета индикатора реализации Стратегии повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года «Уровень внедрения финансовой грамотности в систему образования на уровне субъектов Российской Федерации»
(утв. протоколом заочного заседания Межведомственной координационной комиссии по реализации Стратегии повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года от 17 октября 2024 г. № 12-12-12/ВН-44763/ПРГ-59-6-1/2784)
(приложение N 1)

1. Настоящая методика определяет порядок расчета индикатора реализации Стратегии повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года «Уровень внедрения финансовой грамотности в систему образования на уровне субъектов Российской Федерации» (далее — Индикатор).

2. Индикатор рассчитывается ежегодно на основании следующих показателей, имеющих равные веса:

а) отношение количества обучающихся общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, охваченных образовательными программами по финансовой грамотности, к общему количеству обучающихся общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций;

б) отношение количества педагогических работников общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку по образовательным программам, включающим элементы финансовой грамотности, к общему количеству педагогических работников общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций.

3. Показатель, указанный в подпункте «а» пункта 2 настоящей Методики, рассчитывается на основании данных, представленных финансовыми органами субъектов Российской Федерации по согласованию с исполнительными органами субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, по соответствующим индикаторам качества управления региональными финансами в субъектах Российской Федерации, включенным в приказ Министерства финансов Российской Федерации от 3 декабря 2010 г. N 552 «О порядке осуществления мониторинга и оценки качества управления региональными финансами».

4. Показатель, указанный в подпункте «б» пункта 2 настоящей Методики, рассчитывается на основании данных, представленных финансовыми органами субъектов Российской Федерации по согласованию с исполнительными органами субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, на основании данных, представленных федеральным методическим центром повышения финансовой грамотности населения, осуществляющим деятельность на базе федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» (далее — ФМЦ на базе РАНХиГС), и федеральным методическим центром повышения финансовой грамотности населения, осуществляющим деятельность на базе федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (далее — ФМЦ на базе НИУ ВШЭ), а также на основании соответствующих статических данных, размещенных в единой межведомственной информационно-статистической системе.

5. Значение показателя, указанного в подпункте «а» пункта 2 настоящей Методики, рассчитывается (в процентах) по формуле:

,

где:

Офг — количество обучающихся общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, охваченных образовательными программами по финансовой грамотности;

Ообщ. — общее количество обучающихся общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций.

Под обучающимися общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, охваченными образовательными программами по финансовой грамотности, подразумеваются:

а) соответствующие обучающиеся общеобразовательных организаций, охваченные образовательными программами по финансовой грамотности в рамках урочной деятельности по соответствующим учебным предметам (учебным модулям), и (или) внеурочной деятельности, и (или) факультативных (элективных) учебных предметов (курсов) и (или) календарного плана воспитательной работы обучающихся;

б) соответствующие обучающиеся профессиональных образовательных организаций, охваченные образовательными программами по финансовой грамотности в рамках соответствующих дисциплин (модулей), и (или) факультативных (элективных) дисциплин (модулей) и (или) календарного плана воспитательной работы.

6. Значение показателя, указанного в подпункте «б» пункта 2 настоящей Методики, рассчитывается (в процентах) по формуле:

,

где:

Пфг — количество педагогических работников общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку по образовательным программам, включающим элементы финансовой грамотности, по состоянию на 31 декабря года, предшествующего отчетному;

Пув — увеличение количества педагогических работников общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку по образовательным программам, включающим элементы финансовой грамотности, за отчетный год;

Побщ. — общее количество педагогических работников общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций.

Под педагогическими работниками общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, прошедшими повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку по образовательным программам, включающим элементы финансовой грамотности1, подразумеваются соответствующие педагогические работники, которые прошли повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку в образовательных организациях, осуществляющих деятельность на территории соответствующего субъекта Российской Федерации, и (или) в ФМЦ на базе РАНХиГС, ФМЦ на базе НИУ ВШЭ по образовательным программам, полностью содержащим элементы финансовой грамотности, или по образовательным программам, включающим элементы финансовой грамотности в виде отдельной темы (модуля), на которые выделяется соответствующее количество академических часов.

——————————

1 В соответствии с частью 15 статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке.