Как соотносятся проекты «Производительность труда» и «Комфортная школа»: ответ Минпросвещения

Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 30 мая 2025 г. N ОК-1618/03 «О направлении информации»

Одним из показателем федерального проекта «Производительность труда» является доля государственных и муниципальных детсадов, школ, профессиональных учебных заведений и организаций допобразования детей субъектов Федерации, вовлеченных в реализацию проектов по повышению производительности труда. Минпросвещения указало, что положительный результат участия общеобразовательных организаций в проекте «Комфортная школа» можно использовать в составе общей работы региона по достижению указанного показателя.


Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 30 мая 2025 г. N ОК-1618/03 «О направлении информации»

29 августа 2025

Ранее в соответствии с письмом от 28 января 2025 г. N ИШ-210/02 Министерство просвещения Российской Федерации информировало о реализации федерального проекта «Производительность труда» в составе национального проекта «Эффективная и конкурентная экономика» (далее — Федеральный проект).

С целью достижения показателя Федерального проекта в сфере образования «Доля государственных и муниципальных дошкольных образовательных организациях, общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях и организациях дополнительного образования детей# субъектов Российской Федерации, вовлеченных в реализацию проектов, направленных на повышение производительности труда» (далее — Показатель), предусмотрена реализация мероприятия «Организовано массовое тиражирование лучших практик повышения производительности труда в государственных и муниципальных общеобразовательных дошкольных организациях, образовательных профессиональных организациях, образовательных организациях и организациях дополнительного образования детей, в том числе через нормативно-правовое регулирование» (далее — Результат).

Результат не предполагает выделения бюджетных ассигнований из федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и является безденежным.

Одним из механизмов повышения производительности труда в сфере образования является применение бережливых технологий в рамках организации вспомогательных школьных процессов (входная группа, гардероб, столовая, библиотека, навигация).

Вместе с тем, в 2025 году продолжается реализация проекта «Комфортная школа», направленного на повышение эффективности вспомогательных школьных процессов с использованием принципов бережливого производства (о сроках и порядке участия в проекте см. в письмах Минпросвещения России от 6 марта 2025 г. N 03-320, от 22 апреля 2025 г. N 03-885).

В ходе проекта «Комфортная школа» в 2022-2024 годах проведены адаптация и апробация принципов бережливого производства в сфере образования, разработаны коробочные решения по их применению образовательными организациями. В 2025 году предусмотрено тиражирование указанных коробочных решений в общеобразовательных организациях Российской Федерации.

Учитывая изложенное, а также общие цели и механизмы реализации Федерального проекта и проекта «Комфортная школа», Минпросвещения России информирует о том, что положительный результат участия общеобразовательных организаций в проекте «Комфортная школа» можно использовать в составе общей работы региона по достижению Показателя Федерального проекта.

Заместитель министра О.П. Колударова

Одним из показателем федерального проекта «Производительность труда» является доля государственных и муниципальных детсадов, школ, профессиональных учебных заведений и организаций допобразования детей субъектов Федерации, вовлеченных в реализацию проектов по повышению производительности труда.

Минпросвещения указало, что положительный результат участия общеобразовательных организаций в проекте «Комфортная школа» можно использовать в составе общей работы региона по достижению указанного показателя.

Прокрутить вверх