Составьте сценарий, чтоб спланировать ход заседания итогового педсовета школы. Во вводной части предусмотрите цель и продолжительность встречи. В основной — детальное описание заседания. Оформляйте сценарий в свободном виде. Предлагаем готовый образец, который можно изменять и дополнять.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Школа № 3»
(МБОУ Школа № 3)
СЦЕНАРИЙ ИТОГОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА – 2024
«Итоговый педсовет: анализ деятельности, перевод обучающихся, задачи на лето»
г. Энск, 2024
АННОТАЦИЯ
Цель итогового заседания: подвести итоги работы педагогического коллектива за 2023/2024 учебный год, ознакомиться с изменениями образовательного законодательства, обсудить проблемы и приоритетные направления работы школы в 2024/2025 учебном году, определить задачи работы на июль-август, принять решения о выдаче аттестатов и отчислении выпускников, переводе обучающихся в следующие классы.
Формат проведения заседания: очный.
Время: 2 часа (10.00–12.00).
Оборудование: проектор, экран (интерактивная панель с мобильной стойкой), микрофон, ноутбук, магнитная доска (флепчарт), маркеры, стикеры разных цветов, раздаточный материал для педагогов (папки с аналитиечкими отчетами), выделители текста, ручки, листы формата А4.
Автор сценария итогового педсовета: директор школы И.И. Иванов.
ХОД ЗАСЕДАНИЯ
Вводная часть
Директор школы открывает заседание.
Речь директора: Уважаемые коллеги, приветствую вас на ежегодном итоговом педсовете. Вот и опять закончился очередной учебный год! Завершая его, хочется ваше внимание направить на год предстоящий. Хотелось бы, чтобы, отдохнув в отпуске, вы вернулись на работу здоровые, бодрые, с любовью к своей школе. Она – основа всему. Именно любовь к школе определяет наше с вами отношение к педагогическому труду, отношение к ученикам и их родителям, нашу способность на поиск, новаторство в работе и желание экспериментировать, самостоятельно создавать новые методики и программы.
Я, директор школы и председатель педсовета Иванов Илья Игнатович, буду вести сегодняшнее заседание. Фиксировать ход и решения, вынесенные на сегодняшнем заседании, будет секретарь педсовета, учитель начальных классов Бабушкина Татьяна Васильевна. Выступать с докладами сегодня будут: я, заместитель директора по УР Константинова О.П., заместитель директора по ВР Мирошкина Т.А., советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Николаев Е.А. По отдельным вопросам также выступят классные руководители 1-11-х классов.
Из 29 членов педсовета сегодня присутствуют 27. Кворум имеется.
Сегодня у нас в повестке заседания шесть вопросов.
- Анализ результатов образовательной и воспитательной деятельности за 2023/24 учебный год: качество и проблемы организации.
- Планирование работы на 2024/25 учебный год: знакомство с изменениями законодательства, постановка целей и задач.
- Анализ результатов ГИА-2024.
- Выдача аттестатов об основном и среднем общем образовании, медалей «За особые успехи в учении» I и II степени, отчисление выпускников.
- Перевод обучающихся в следующие классы.
Ответы на вопросы (при наличии) в соответствии с повесткой заседания.
Основная часть
Вопрос № 1. Анализ результатов образовательной и воспитательной деятельности за 2023/24 учебный год: качество и проблемы организации
Речь директора: Предлагаю рассмотреть итоги прошедшего учебного года и задачи на предстоящий.
В 2023/24 учебном году в школе началась реализация ООП НОО, ООО и СОО по ФОП ООО, НОО и СОО. Предоставляю слово профильным заместителям, каждый из которых проанализирует свою часть реализации образовательных программ в соответствии с ФОП. Они расскажут, как реализовывались предметы, какие возникали трудности и как их решали. Дополнительно обсудим проблемы и перспективы учебных планов с углубленным изучением предметов на уровне СОО.
Потом послушаем предложения, как усовершенствовать школьную программу воспитания. Нужно понять ошибки и достижения текущего учебного года. При анализе реализации образовательных программ будем следовать структурной логике. Оценим четыре раздела:
- систему оценки достижения планируемых результатов освоения ООП;
- программу формирования УУД;
- программу воспитания;
- учебный план, план внеурочной деятельности и календарный план воспитательной работы.
<…>
Вопрос № 2. Планирование работы на 2024/25 учебный год: знакомство с изменениями законодательства, постановка целей и задач
Речь директора: Начнем с основных изменений. Минпросвещения обновило ФГОС и ФОП начального, основного и среднего общего образования. Часть поправок вступает в силу с 1 сентября 2024 года (приказы Минпросвещения от 22.01.2024 № 31, от 27.12.2023 № 1028). Так, название учебного предмета «Технология» на уровне начального и основного общего образования заменили на «Труд (технология)». На уровне основного и среднего общего образования учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» заменили на учебный предмет «Основы безопасности и защиты Родины». Поручаю заместителю директора по УР Кузнецовой М.М. подробнее рассказать об изменениях. Также необходимо к августовскому педсовету подготовить с учетом указанных выше поправок проекты обновленных ООП НОО, ООО и СОО.
Пересдача ЕГЭ – второе важное изменение. С июля 2024 года выпускники получили возможность пересдать ЕГЭ по одному из предметов до конца приемной кампании в вузах (приказы Минпросвещения, Рособрнадзора от 12.04.2024 № 243/802, № 244/803). Пересдать ЕГЭ можно будет по любому предмету. По какому предмету – ученик решает самостоятельно. Кому не разрешат пересдачу в текущем учебном году: выпускники, которые нарушили процедуру и правила проведения ЕГЭ, попались на списывании или использовали на экзамене мобильный телефон и иные гаджеты. Результаты экзаменов таких выпускников будут аннулированы. Поэтому классным руководителям поручаю провести беседы и инструктажи с выпускниками о правилах поведения на ЕГЭ, процедуре и порядке организации и проведения экзаменов, чтобы минимизировать все возможные риски.
<…>
Вопрос № 3. Анализ результатов ГИА-2024
Речь директора:Итоги ГИА-2024 показали, что у подавляющего числа выпускников имеется достаточный уровнь теоретических знаний и практических умений по большинству предметов. При сравнительном анализе итогов ОГЭ текущего и прошлого учебных годов повысился средний бал по следующим предметам: география (+7,4 %); литература (+15,1%); химия (+2,8 %). По результатам сдачи ЕГЭ повысился средний балл по обществознанию (+5%), английскому языку (3%), литературе(+1,2%), физике (0,8%). Отрицательная динамика отмечена только по математике. По этому учебному предмету проблемы есть у выпускников и 9-х, и 11-хклассов.
<…>
Вопрос № 4. Выдача аттестатов об основном и среднем общем образовании, медалей «За особые успехи в учении» I и II степени, отчисление выпускников
Речь директора: В 2024 году наша школа будет вручать ученикам два вида медалей: «За особые успехи в учении I степени» и аттестат с отличием красного цвета, «За особые успехи в учении II степени» и аттестат с отличием сине-голубого цвета. Словосочетание «успешное прохождение ГИА» означает, что выпускник, который претендует на оба вида аттестатов, должен успешно пройти ГИА с первого раза. Результаты повторного ГИА не учитываются.
Сейчас обсудим, кто из выпускников вправе получить оба вида аттестата и медалей. Они должны подтвердить знания результатами ГИА. А окончательное решение примем на основе итогов экзаменов.
<…>
Вопрос № 5. Перевод обучающихся в следующие классы
Речь директора:
<…>